понедельник, 16 марта 2015 г.

ttdz_000_069 Mkhail Zykov Referat Надо демонстрировать разум, а не силу!

ttdz_000_069 Mkhail Zykov Referat Надо демонстрировать разум, а не силу!

Reuters, by Thomas Grove.

Russia starts nationwide show of force

 

More than 45,000 Russian troops as well as war planes and submarines started military exercises across much of the country on Monday in one of the Kremlin's biggest shows of force since its ties with the West plunged to Cold War-lows.

President Vladimir Putin called the Navy's Northern Fleet to full combat readiness in exercises in Russia's Arctic North apparently aimed at dwarfing military drills in neighboring Norway, a NATO member.

"New challenges and threats to military security require the armed forces to further boost their military capabilities. Special attention must be paid to newly created strategic formations in the north," Defence Minister Sergei Shoigu said, quoted by RIA news agency.

Shoigu said the order came from Putin, who has promised to spend more than 21 trillion rubles ($340 billion) by the end of the decade to overhaul Russia's fighting forces.

Putin made his first public appearance since March 5 on Monday, an absence from view that had fueled feverish speculation over his health as well as his grip on power. He was meeting Kyrgyz President Almazbek Atambayev at the Constantine Palace outside Russia's second city of St. Petersburg.

Norway is currently holding its "Joint Viking" drills involving 5,000 troops in Finnmarkcounty, which borders Russia in the resource-rich Arctic circle where both countries are vying for influence.

Russia's drills would include nearly 40,000 servicemen, 41 warships and 15 submarines, RIA reported.

Tensions between Russia and Europe worsened last year, leading eight northern European nations to promise to boost cooperation to counter an increase in Moscow's military activity.

NATO made new allegations last week that Russia was arming separatists in east Ukraine, where more than 6,000 people have been killed in nearly a year of fighting.

The West and Kiev accuse Russia of supplying arms and soldiers to support the pro-Russian separatists. Moscow denies the claims.

NATO says it counted more than 100 intercepts of Russian planes into members' airspace last year, three times more than in 2013. The intercepts have forced civilian planes to change their courses and Britain scrambled Typhoon interceptor planes after two long-range bombers flew over the English Channel.

Norway said its military drills had been planned before the Ukraine crisis.

"However, the current security situation in Europe shows that the exercise is more relevant than ever," Lieutenant General Haga Lunde said in a statement.

The Russian exercises are due to last for much of the week during which Russia will celebrate its annexation of the Ukrainian peninsula of Crimea, carried out with the help of special forces.

Other drills involved 5,000 troops in Russia's eastern military district, while another exercise included another 500 troops from Russia's troubled North Caucasus region of Chechnya, the site of two separatist wars, wires reported.

The exercises were meant to focus on fighting Islamist insurgents, whose movement to create a Muslim state has spread across the predominantly Muslim North Caucasus, fueled by religion and anger at local abuse of power.

(Reporting by Thomas Grove, Editing by Elizabeth Piper and Angus MacSwan)

 

 

ила

Ссылка:  http://www.msn.com/en-us/news/world/russia-starts-nationwide-show-of-force/ar-AA9OEpE

КОММЕНТАРИЙ Михаила Зыкова в соавторстве с Шота Руставели:

КТО СЕБЕ ДРУЗЕЙ НЕ ИЩЕТ, - САМОМУ СЕБЕ ТОТ ВРАГ.

воскресенье, 15 марта 2015 г.

ttdz_000_065 Mikhail Zykov Weapon’s Export ФК Война


Россия увеличила экспорт оружия более чем на треть
Россия заняла второе место по экспорту оружия в 2010—2014 годах, лидером по продажам вооружений стали США.
Увеличить
Об этом говорится в ежегодном докладе Стокгольмского института исследования проблем мира (SIPRI) Yearbook 2015, опубликованном в понедельник, 16 марта.
Доля России на рынке вооружений составила 27 процентов, при этом она нарастила экспорт за четыре года на 37 процентов. Российское оружие приобрели 56 стран мира, 60 процентов сделок пришлось на Индию, Китай и Алжир.
Лидером на рынке остались США, чей экспорт вооружений вырос на 23 процента. Доля Соединенных Штатов в мировой торговле оружием составила 31 процент, покупателями выступили 94 страны, при этом на Ближний Восток пришлось 32 процента проданного оружия.
На третьем места по объемам проданных вооружений вышел Китай, ранее занимавший лишь девятое место. Пекину удалось нарастить в 2010—2014году объемы экспорта на 143 процента, теперь его доля на рынке оружия составляет 5 процентов.
Объем экспортных поставок из стран Евросоюза снизился за пять лет на 16 процентов, в результате совокупная доля членов ЕС на рынке оказалась ниже, чем у США и России, тогда как в 2005—2008 годах этот показатель был выше.
Общий объем мировой торговли оружием увеличился за указанный период по сравнению с 2005—2009 годами на 16 процентов. На долю крупнейших пяти экспортеров, в число которых также входит Германия и Франция, пришлось 58 процентов рынка.
Крупнейшими импортерами оружия в 2010—2014 годах, по данным SIPRI, стали Индия, Саудовская Аравия, Китай, Объединенные Арабские Эмираты и Пакистан. На долю Индии пришлось 15 процентов оружейных закупок, Саудовской Аравии и КНР — по 5 процентов, ОАЭ и Пакистана — 4 процента.
При этом импорт вооружений Европой сократился на 36 процентов, на страны Старого Света в итоге пришлось 12 процентов от общего объема закупок оружия. В то же время импорт оружия странами-членами Совета сотрудничества арабских государств Персидского залива вырос на 71 процент, они приобрели 54 процента от общего объема оружия, поставленного на Ближний Восток. В целом на данный регион пришлось 22 процента оружейного импорта.
Следующий отчет SIPRI, посвященный мировым военным расходам, будет обнародован 13 апреля 2015 года. Ранее институт опубликовал рейтинг ста крупнейших оборонных компаний мира, из которого следует, что крупнейшие российские предприятия оборонки увеличили в 2013 году продажи на 20 процентов.
Комментарий Михаила Зыкова: Лидировать в мире надо во всем, в чем угодно, но только не в продаже оружия. Оно рано или поздно будет использовано для убийства людей, причем не обязательно военных. Это во-первых. Во-вторых, продается наше оружие может быть не потому, что оно самого высокого качества в мире, но просто самое дешевое. В-третьих, давая подобное сообщение, необходимо сразу же указывать, самоокупает себявооруженка, или лишь частично покрывает расходы на неё, оплавичаемыеналогоплательщиками. В-четвертых, надо сообщать нам, простым русским гражданам – а нельзя ли было заработать на экспорте чего-то, более мирного и более выгодного? В пятых, - так можно продолжать до бесконечности, хотя, конечно же, полезно было бы указывать, а в чем мы занимаем последние места в мире …



вторник, 10 марта 2015 г.

ttdz_000_061 Mikhail Zykov Referat: Россия вышла из договора

ttdz_000_061 Mikhail Zykov Referat: Россия вышла из договора
Ссылка: [https://news.mail.ru/politics/21330980/?frommail=1]
50 минут назад | Политика | Lenta.Ru
Россия вышла из Договора об обычных вооруженных силах в Европе
Россия решила приостановить участие в заседаниях Совместной консультативной группы (СКГ) по Договору об обычных вооруженных силах в Европе (ДОВСЕ). Об этом говорится в заявлении руководителя российской делегации на переговорах в Вене по вопросам военной безопасности и контроля над вооружениями Антона Мазура.
По словам представителя МИД, Москва полностью остановит действие ДОВСЕ с 11 марта 2015 года. Кроме того, дипломат заявил, что Россия просит Беларусь представлять ее интересы в СКГ.
При этом, Мазур подчеркнул, что этот шаг не означает отказа Москвы от дальнейшего диалога о контроле над обычными вооружениями в Европе (КОВЕ), «если и когда для него созреют наши партнеры». «Мы по-прежнему готовы к совместной работе над новым режимом KOBE, отвечающим интересам как России, так и других европейских государств», — заявил он.
Говоря о причинах, которые побудили Москву на такой шаг, Мазур, в частности, напомнил, что по настоянию стран НАТО диалог о будущем KOBE был остановлен в 2011 году и с тех пор не возобновлялся. «Западные партнеры регулярно используют эту площадку для обращений к российской стороне с ритуальными и не имеющими отношения к действительности призывами вернуться к соблюдению ущербного для нас старого ДОВСЕ», — подчеркнул дипломат.
Он отметил, что «в этих условиях продолжение участия в заседаниях СКГ, как правило, сводящихся к зачитыванию повестки дня, становится для Российской Федерации бессмысленным с политической и практической точек зрения и неоправданно затратным — с финансово-экономической».
В ноябре 2014 года о смерти ДОВСЕ заявил глава российского МИД Сергей Лавров. Он добавил, что Москва не намерена к нему возвращаться.
ДОВСЕ был подписан 19 ноября 1990 года в Париже и вступил в силу в 1992-м. Изначально подписи под ним поставили представители 16 государств НАТО, а также шести государств-участников Варшавского договора. Соглашение устанавливало ограничения на размер обычных вооруженных сил и определяло предельные численности обычных вооружений, развертываемых сторонами в Европе.
После распада Варшавского договора и СССР образовался дисбалансиз-за расширения НАТО за счет бывших стран-союзников СССР и его составных частей. Москва присоединилась к адаптированному договору, но он так и не был ратифицирован большинством европейских государств, и в 2007 году Россия приостановила действие ДОВСЕ.
Комментарий Михаила Зыкова: То есть открыт путь для наращивания обычных вооружений?



четверг, 19 февраля 2015 г.

Зыков Михаил Борисович, Сабанина Наталья Рафаэлевна. Нужныкачественно новые стратегические вооружения. - Реферат (Корпус Кристи, Техас, США: Издательский Дом Корпорации "Человеческий Гений", 23 июня 2012 года,    с.): Россейкин В.И. Некоторые аспекты концепции развития вооруженных сил России. Интернет-ресурс: взят 23.06.12:  http://democrat-russian.ru/content.php?id=715
 Zykov Mikhail BorisovichSabanin Natalia RafaelevnaQualitatively NewStrategic Weapons Are Needed. - Abstract (Corpus Christi, Texas, USA: "Human Genius" Corporation's Publishing House, June 23d, 2012.  - pages): Rosseykin, V.I. (Major-General of Russian Army, member of the All-Russian Council of the Democracy and Law Party). Some Aspects of the Russian Army Development Concept.  Internet-resource:  http://democrat-russian.ru/content.php?id=715   Taken June 23d, 2012.
Form of Culture:  #10    War
Address: Corpus Christi
tt0_115_
Автор - Генерал-майор ВС РФ, член  Всероссийского Совета Партии "ДПР".
Для безопасности и стабильного развития России, необходимо создание качественно новых стратегических вооружений. Основные направления создания   стратегических систем вооружения - необходимо создать:
-«чистого» термоядерное оружие, которое в случае его применения не несет серьезных экологических последствий  (Всего лишь люди погибают, а так – никаких последствий – достойная цель! – НРС);  
-ударные силы для поражения ракетных комплексов в их позиционных районах, средств ПВО, жизненно важных объектов противника ( Это какого века сообщение? – НРС);       
-силы противоракетной обороны  (ПРО);   
-обновленную военную, научно-исследовательскую и промышленную инфраструктуру.
Россейкин рассматривает существующие вооружения, а именно,  стратегические ядерные силы (СЯС), высокоточного оружия (ВТО) и ПРО.
Согласно договору СНВ-1 от 1991 года, общее число боевых частей (БЧ) в СЯС США колеблется от 5718 до 6005 единиц. Общее количество БЧ в СЯС РФ составляет 3081 (т.е. почти вдвое меньше, чем в США) с тенденцией к дальнейшему быстрому уменьшению в РВСН, ВМФ и ВВС. Впервые за многие годы США сегодня превосходит Россию даже по числу МБР наземного базирования. После выхода РФ из договора СНВ-2, в мае 2002 года был подписан договор об ограничении стратегических наступательных потенциалов (СНП). В соответствии с этим договором, число БЧ на развернутых стратегических носителях США и РФ к 2012 году не должно превышать 2200 единиц. При этом число БЧ, находящихся на складе,неограниченно.
Существуют дополнительные, обстоятельства, которые не позволяют ограничить рассмотрение проблемы сокращения СЯС только формальным сравнением  потенциалов самих СЯС.
На соотношение сил все более заметно влияет    состояние обычных вооружений сторон, в первую очередь ракет морского базирования и систем ПРО. 
В США было построено 18 подводных лодок (ПЛАРБ) типа «Огайо». Впоследствии на четырех  из них было  установлено по 154 крылатых ракет. Кроме того, ВМФ США имеет 52 многоцелевых ПЛА. В целом, на ПЛА и ПЛАРБ размещено 1036 специальных пусковых установок, для ракет «Тамагавк». Надводный флот имеет 22 крейсера и 52 эсминца. Суммарное количество установок вертикального пуска для ракет «Томагавк» или ЗУР большой дальности «Стандарт» - 7 478 единиц. В связи с этим необходимо отметить, что КРВБ, КРМБ не идут в зачет действующих договоров об ограничении и сокращении СЯС, и КРМБ гораздо многочисленнее, чем КРВБ.
По мнению ряда экспертов,  ВТО представляет собой большую опасность для российских СНВ, нежели ПРО. В США появляются новые доктринальные установки, в которых задачи,  ранее возлагавшиеся на ядерное оружие, постепенно перекладывается на неядерное ВТО. 
Американские КР «Томагавк» являются удобным оружием, отличающимся относительной дешевизной, обеспечивающим высокую точность поражения целей на значительном  удалении от места пуска (1200-2500 км) и гибкость применения (за счет возможности быстрой конвертации из ядерного варианта в обычный и обратно). В ходе боевых действий в Ираке, Афганистане и Югославии ВВС и ВМФ США применяли эти ракеты в массовом порядке.
В условиях почти полной деградации системы ПВО Россия сегодня чрезвычайно уязвима для удара КР. Это относится и к СЯС, особенно к стратегической авиации и МБР «Тополь».
Стратегические бомбардировщики ВВС РФ дислоцируются всего на 2 аэродромах  в Саратовской и Амурской областях и являются крупно размерными целями, уязвимыми для ударов  с воздуха. При этом КР не обнаруживаются с помощью средств СПРН (система предупреждения о ракетном нападении).Они могут быть обнаружены и поражены комплексами ЗРС С 300 и С 400, но количество С 300 быстро сокращается в российских войсках, а С 400 еще не поступили на вооружение в достаточном количестве. Таким образом, в случае массированного удара, российскую систему ПВО в её нынешнем состоянии ожидает почти мгновенный коллапс, без нанесения противнику хоть сколько-нибудь  заметного ущерба. Российский ВМФ, имея примерно 20 ПЛА, способен запустить КР через торпедные аппараты. Общее число КРМБ на наших боеготовых ПЛА видимо не превышает 100 единиц, что на порядок ниже, чем США.
Как вывод, наличие у США большого количества КР и другого ВТО, наводимого на цели с помощью ИСЗ, создает  реальную угрозу нанесения по СЯС РФ обезоруживающего  удара и скорей всего не ядерного, либо микро ядерного. Его успеху способствует быстрое сокращение СЯС РФ и системы ПВО. В связи с этим, необходимо помнить про проблему стратегической ПРО США, наличие которой позволит уничтожить носителей и БЧ из состава СЯС РФ, уцелевшие после нанесения обезоруживающего удара со стороны вероятного противника.
Основную угрозу представляет ПРО морского базирования, размещенного на кораблях ВМС США, оснащенная системой «Иджис». Она основана на ЗУР«Стандарт», успешно испытанной в качестве противоспутниковой ракеты. Количество  одновременно развернутых на кораблях ВМС США ЗУР «Стандарт» не менее одной тысячи единиц. Это гарантирует поражение единичных российских ракет, уцелевших после обезоруживающего удара.
Таким образом, существующий уровень военно-технических возможностей США, с одной стороны, и РФ - с другой, знаменуюет конец политики сбалансированного устрашения.
Эпоха, когда ведущие ядерные державы могли исходить из презумпциигарантированного взаимоуничтожения в случае масштабного конфликта, безвозвратно уходит в прошлое.
На повестке дня – рождение новой эпохи, в которой единственная военная сверхдержава будет обладать гарантированной безнаказанностью, т.е. возможностью обезоруживающего удара по любому потенциальному противнику, включая и РФ[1].
Оценив возможности вооруженных сил США, мы можем перейти к наиболее актуальным проблемам ВС РФ. (То есть, понимая всю безнадёжность противостояния с США, мы стараемся оставаться верными своему долгу и делать всё от нас зависящее невзирая ни на что, даже если подобная деятельность заранее обречена на провал – что   противоречит гуманизму, по отношению к собственным  человеческим ресурсам и человечеству в целом. В чём смысл ситуации, где  критическое мышление, что есть совесть для военного - патриота своей Родины? -   НРС)
К самым важным можно отнести:
1.Управление войсками и вооружением.
2.Военное образование военнослужащих.
3.Боевая подготовка войск.
4.Разработка новых образцов вооружения и поставка их в войска.
5.Социальная защищенность и гарантии военнослужащим.
Россейкин решил остановиться на рассмотрении лишь трех из этих проблем:
1. Управление войсками и вооружением
Управление различными процессами,  как в общественной,  так и в военных областях, было и остается самым уязвимым и слабым местом в системе руководства. Примеров существует множество, если вспомнить нашу историю и заканчивая опытом Великой Отечественной войны.
Начальный период войны мы проиграли в основном из-за потери управления войсками и неспособности большинства командиров руководить своими подразделениями и частями. Эта же проблема существует и сейчас. Выступая на общем собрании Академии Военных наук НГШ ВС РФ генерал Н.Макаров остановился на осетино-грузинском конфликте 2008 года: «В ходе вооруженного конфликта с Грузией в августе 2008 года, состояние системы боевого управления войсками и оснащенность войск современными и надежными средствами связи, радио-электронной борьбы и электронной разведки в обозримой перспективе оптимизма не внушают. Не решен вопрос системы управления в видах вооруженных сил, родах войск. На флоте - АСУ «Море», в сухопутных войсках - «Акация», которые не сопрягаются друг другом. Аналогичная ситуация ВВС, РВСН. Только сейчас развернута работа по созданию макета единого информационного пространства».
Начата разработка программного обеспечения, которое позволит осуществить сбор, анализ и оценку обстановки, отображения её на электронной карте с мгновенной координацией всех объектов и целей, проведения  расчетов и принятие обоснованного решения командующего и командиров. Раньше на это уходило от 5-6 часов и более. На качественное решение этой проблемы нужны не малые материальные средства. ( Есть одно возражение – развивая лишь одну форму культуры – война  ( на всё бюджетане хватит) – мы усиливаем культурно-экономический отрыв от международного сообщества, более того накаляется военное противостояние, что ведёт к   «инкапсулированию» России,  стагнации и распаду государства. Может ещё не поздно «открыть забрало»? - НРС)
Следующей проблемой управления войсками является: размещение штабов округов, оперативных командований, штабов  бригад и наличие оборудованных  пунктов управления, как основных, так и запасных. Так, штаб Сибирского ВО находится в Чите, т.е. выдвинут на передовую забайкальского направления (такое размещение штаба возможно в том случае, если планируются наступательные действия против Китая), при этом почти не прикрыт войсками и средствами ПВО, ни с земли, ни с воздуха. Вслучае агрессии со стороны Китая, штаб будет уничтожен в очень короткий срок (предположительно в течении часа). В случае действий Сиб. Округа на центрально-азиатском направлении, руководство ими из Читы, будет чрезвычайно затруднено.
Штаб дальневосточного ВО находится в Хабаровске, примерно в одной - двух минутах лета тактической авиации от границы с КНР.
Западный ВО, штаб в С-Петербурге (ранее он был в Москве) тоже максимально приближен к границе. Создается  такое впечатление, что эти штабы округов специально подставляют под удар[2].(Это что план Даллеса или российский «принцип наименьшего сопротивления»,  когда выбирается самый худший вариант из всех возможных? Не пора ли проявить волю при обдумывании решений ( то есть бросить силы на формирование собственного  человеческого капитала, добываемого «трудом души» человека) вместо того, чтобы выполнять роль Кинг-Конга с гранатой? – НРС).
В связи с сокращением и переформированием штабов армии в оперативное командование, штабов дивизии в штабы бригад существующие ПУ были заброшены и переведены в негодность.
По неофициальным данным, вывод комиссии Генерального штаба таков: «управление войсками в мирное время возможно, в военное нет».
В американской армии, в армиях блока НАТО как было управление корпус- дивизия-бригада, так осталось. Вопрос - кому понадобилось нарушать отлаженную систему в российской армии, вместо армии (корпус) – дивизия -полк, ввести  оперативное командование - бригада. В начале войны 1941годав штатах общевойсковой танковой армии было 8 - 10 дивизий, которыми было сложно управлять. Срочно были созданы штабы корпусов, которым подчинили 3-4- дивизии и управление стало осуществляться фронт – армия – корпус - дивизия. Видно, опыт войны начисто забыт, зато теперешнее руководство следует духу времени, «рожает» миф, что бригада лучше, чем дивизия, хотя она по своему составу равна полку, а в техническом и тыловом обеспечении даже слабее. Зато называется бригада, как и дивизия, соединением. Только вопрос - чего?
2. Военное образование военнослужащих 
Главной целью системы подготовки военных кадров, было и остается обеспечение устойчивого укомплектования войск, квалифицированными офицерами, постоянное повышение уровня их профессионализма и общей культуры (то-то и оно, что общая культура необходима, - МБЗ), формирование выпускников ВВУзов, высоких морально-нравственных качеств, защитника отечества. Здесь есть целый ряд задач, требующих внимательного рассмотрения решения. 
Сегодня следует признать, что политика объединения военных академий с военными училищами - в качестве филиалов была ошибочной.
Планировать боевое применение в ВТО, готовить данные, разрабатывать полетные задания, пилотировать современный боевой самолет, могут непросто офицеры с высоконаучным и военно-теоритическим уровнем знаний, а профессионалы, обладающие знаниями, умением и навыками, достаточными для выполнения должностных обязанностей. Вышесказанное подтверждается опытом боевых действий ВС США и НАТО последних десятилетий. Для эффективного использования информационных технологий на всех этапах подготовки ВТО и БЛА к боевому применению, потребовалось привлечение специалистов по информатике,  геоинформатике, вычислительной технике.
Таким образом, командующие, командиры, офицеры штабов обязанывладеть теорией, обладать опытом планирования, применение и управление высокоточными ударными средствами. Им необходимы устойчивые знания информационных технологий, твердые умения и навыки, использование специального программного обеспечения. Для этого необходима специальная система подготовки высококлассных специалистов.
Что же получилось в реальности? Программа реформирования военного образования была направлена на:
-создание условий для полного удовлетворения  потребности в офицерах;
-повышение качества военного образования;
-повышение эффективности управления военного образования.
Первая цель была в итоге перечеркнута массовым сокращением офицерского состава.
Вторая цель тоже не была достигнута. Одним из факторов снижения качества подготовки офицеров стало досрочное увольнения с военной службы преподавателей, имеющих ученые степени. На отток из ВВУЗов квалифицированных военных преподавателей и молодых ученых повлияли неоднократно проводимые организационно  штатные мероприятия, а также несовершенство мер морального и материального стимулирования педагогического и научного труда.
Третья цель тоже не была достигнута, в силу того, что Руководители Департамента образования МО в силу своего незнания и непонимания (а может и преднамеренно) сущности и содержания процесса обучения войск, просто развалили этот процесс. Чего стоят суждение некоторых высокопоставленных руководителей «о новых формах и способах ведения военных действий».
  На четыре года (с 2008 по 2011 годы) нарушился беспрерывный процесс военного образования. В училищах стали готовить на двухгодичных курсах только сержантов, при отсутствии курсантов. В Военном учебном центре Сухопутных войск  (бывшая академия им. М.В. Фрунзе) поступило 44 слушателя в офицерском звании. Но все они офицеры внутренних и пограничных войск. За 3 года не поступило ни одного мотострелка, ни танкиста, ни десантника.
 По предложению НГШ генерала Макарова Н. в АГШ срок обучения составит 2 года, при том, что второй год обучения будет готовить офицеров, генералов для работы в администрации Президента, Правительстве, на губернаторских должностях. На курсах АГШ перестали изучать военную историю.
Войсками (силами) не могут руководить высокообразованные по рыночным понятиям командиры, но неучи в военном деле и особенно в вопросах применения современных и перспективных средств вооруженной борьбы. Совершенно ясно, что за курс одного года в бывшей общевойсковой академии и двух курсов АГШ практически невозможно создать военного ученого, а неучи в военном деле подрывают безопасность России и боеготовность российской армии.
Теперь остановимся на контрактниках.
Цитата из доклада НГШ генерала Н. Макарова «О переходе на один год службы это была инициатива не Министра  Обороны (а чья тогда?). И это потребовало пересмотр всей системы боевой подготовки. За один год как следует овладеть специальностью крайне тяжело. А порой невозможно. Это все прекрасно понимают (за исключением тех, кто принимал это решение). Согласно новой структуре вооруженных сил мы можем иметь 450 тыс. солдати 220 тыс. офицеров.  Но проблема с контрактниками остается, поскольку от услуг многих, из тех, которые были, мы отказались».
Действительно, был дан приказ укомплектовать подразделения контрактниками, а если ты тот командир, который не укомплектовал, то ты плохо работаешь. Напрашивается вопрос, как можно прожить здоровому молодому человеку за 7-15 тыс. рублей в месяц и живя, практически в той же казарме. Уже не говоря о том, чтобы взять на службу классного специалиста. Здесь минимум нужно 40—50 тыс. рублей в месяц. А для того чтобы в ВС РФ служили высококлассные специалисты из гражданских по вызову, (для работы с системами программного обеспечения, для работы с АСУ, информатики и т.п.), необходимо их заинтересовать такой оплатой труда и системой льгот, от которых они не в состоянии отказаться.
Новобранец, призванный на службу ВС РФ, тоже должен получить военное образование – специальность. Для этого все поголовно должны пройти 6-тимесячный курс подготовки в военно-учебном центре. Будь то стрелок, гранатометчик, оператор ЗУР и т.п., все они должны через полгода быть классными специалистами. За это время, они должны почувствовать, что такое военный коллектив, где они все равны, будучи одного призыва. Соответственно, обучать и воспитывать их должны, не юнцы-офицеры, после училища, а офицеры и инструктора, обладающее педагогическим опытом.     ( Ситуация такова, что не давая высокотехнологичного, соответствующего мировому уровню вооружения армии, мы ещё и разваливаем, то единственное, что могло бы  помочь солдату выжить -  целостное сознание – как результат мудро-построенного образовательного процесса, - НРС)
3. Социальная защита и обеспечение военнослужащих.
Необходимо в первую очередь, отметить, что решение социальных вопросов военнослужащих - дело государственное. Министерству Обороны в одиночку с этим не справиться. Без решения этого вопроса невозможно говорить о реальном повышении престижа военной службы и привлечении высококлассных специалистов. Каждый военнослужащий, в частности офицер, должен быть уверен в завтрашнем дне. Он твердо должен быть уверен в том, что он сам и его семья имеют крышу над головой, денежное довольствие, позволяющее вести достойную жизнь, бесплатное медицинское и санаторное обеспечение. Только тогда он сможет полностью отдать свои силы службе, любить её, смело идти в бой, зная, что его семья не останется беспризорной. Это в первую очередь, непосредственно касается младшего, и среднего командного звена. Офицерский корпус – основа любой армии, его деградация и распад, означает фактический распад военной организации государства.
Система социального обеспечения военнослужащих должна включать следующие пункты:
1.
Обеспечение денежным довольствием, в размерах (в связи с монетизацией льгот, военнослужащие потеряли бесплатное санаторно-курортное лечение, бесплатный проезд железнодорожным и авиационным транспортом), позволяющих достойно вести жизнь российского офицера.
2.
Обеспечение жильем военнослужащих сразу же  по прибытии к месту службы.
3.
Обеспечение обязательного медицинского обслуживаниявоеннослужащего и членов его семьи.
4.
Обеспечение пенсионным довольствием в размере не менее 80 процентов от денежного довольствия по последней должности.
5.
Бесплатное высшее гражданское образование (в случае увольнения из рядов вооруженных сил по состоянию здоровья и по выслуге лет по контракту).
6.
Социальная адаптация бывших военнослужащих.
Только после решения этих вопросов на деле, можно говорить о поднятии престижа вооруженных сил Российской Федерации, их высокой боевой готовности в обеспечении безопасности своей страны.

Литературные ссылки:

[1] Выдержки взяты из статьи Директора Института Америки и Канады  АН, академика С. Рогова. 
[2] Цитаты доклада ИНС «Итоги с Владимиром Путиным. Кризис и разложение Российской Армии". 
ВСЁ.
МБЗ: 1.Ппытка решать проблемы Армии "изнутри" самой армии - методологически абсолютно несостоятельны. Как-то решить проблемы Российских Вооруженных Сил удастся лишь при условии, что они будут рассматриваться с позиций  совершенствования всего цивилизационного кольца современной России, то есть с учетом сочетанного развития всех двадцати двух форм современной культуры.
2.Поражает тот факт, что высокопоставленный офицер Российской Армии в своей чрезвычайно интересной статье ни словом не упоминает о задаче формирования и развития человеческого капитала у всех военнослужащих и работников спецслужб. Задаче, которая сегодня рассматривается как наиболее важная в развитых странах. Почему это так?
НРС:  
3. Решение «этих вопросов на деле» не придёт до тех пор, пока ценностью формы культуры Война – не станет Гуманизм, ценностью – Науки – Истина, ценностью Образования – Человеческий капитал, и так для всех 22 форм культуры,  в понимании каждого, несущего ответственность за жизни людей и свою жизнь; пока непременным атрибутом военного, а особенно командования, не станет совесть;  пока понятие безопасность, не станет непременным условием существования человека, как субъекта права.
ПРИМЕЧАНИЕ: Инициалы принадлежат:
МБЗ - Михаил Борисович Зыков
НРС - Наталия Рафаелевна Сабанина



суббота, 14 апреля 2012 г.

Зыков М.Б., Сабанина Н.Р. Воспитание подростков в православной воинской традиции. - Реферат: Ананичев А.С.






Зыков М.Б., Сабанина Н.Р. Воспитание подростков в православной воинской традиции. - Реферат: Ананичев А.С., кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института педагогики социальной работы РАО, член Союза писателей России. – Православная парадигма воспитания. (Из опыта детского Центра «Пересвет») // Воспитание как социокультурный феномен: Материалы Всероссийской научно- практической конференции. 24 апреля 2003 г. Часть 2. – М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2003. - 162 с. – C. 5-10.
tt0_115_300.1,
form of culture 10,14 address Corpus Christi
Духовно-нравственный кризис в стране, начавшийся с развалом Советского Союза, затянулся. Политические и экономические преобразования в Рос¬сии последнего десятилетия XX в. освободили граждан от атеистической идео¬логии, не предложив взамен другой устойчивой общегосударственной идеи.
Сегодня многим становится ясно, что духовная болезнь общества -результат атеистической политики, сознательного отделения государства от церкви. Духовный, а также социально-педагогический опыт русской право¬славной церкви почти семьдесят лет оставался невостребованным. А ведь хри¬стианское мировосприятие, основанное на заповеди: «Возлюби ближнего сво¬его, как самого себя», помогало человеку воспитывать в себе чувство милосер¬дия и сострадания к окружающим. Национальная традиция, выражающаяся в призрении, попечении, милосердии под емким названием «благотворитель¬ность», являлась школой благонравия и воспитания. И вот, наконец, вновь в светскую педагогическую теорию постепенно стали

tt0_115_300.2,
включаться основы духовно-нравственного воспитания, сформулированные в православной педагогической традиции.
Один из примеров взаимодействия православных священнослужителей и офицеров Российской армии - негосударственное образовательное учреждение, созданное в 1998 году при Свято-Троицкой Сергиевой Лавре - Детский центр образования "Пересвет" (до недавнего времени "Пересвет" назывался военно-патриотическим клубом).
"Пересвет", помимо духовно-нравственного воспитания подростков, их защиты от разрушающего влияния улицы, готовит ребят, как нравственно, так и физически к достойной службе в рядах Российской армии. Курсанты, облачен¬ные в камуфлированную форму с именем святого воина-монаха на груди, знают, что их предшественникам - русским воинам, прославившимся своей доблестью и справедливостью, стоят памятники во многих странах мира. Жертвен¬ность, мужество, бесстрашие - качества, во все века отличавшие русских защитников. Российская армия всегда славилась дисциплиной и в дисциплинар¬ных формах уподоблялась монастырю - высшему идеалу русской средневеко-вой жизни. Правда, в советское время при отсутствии настоящего духовного содержания дисциплинарные формы в армии омертвели. Армия уподобилась "зоне" по жестокости межличностных отношений (с. 6).
Занятия с детьми (из ста пятидесяти ребят в возрасте от 10 до 18 лет, участвующих в деятельности "Пересвета", больше половины — из неблагополучных семей, принадлежат к группе социального риска) проводят священнослужители и православные миряне, офицеры Российской армии, четыре раза в неделю. Среди изучаемых предметов: Закон Божий, история России, основы воен¬ного искусства и военного строительства, общевоинские
tt0_115_300.3,
уставы, специаль¬ная подготовка, включающая плавание, рукопашный бой, альпинизм, основы безопасности и выживания.
Двери клуба открыты, и в любое время дня при отсутствии занятий под¬ростки имеют возможность собираться: в спортзале, в комнате общения. В Центре успешно реализуется программа культурно-массовых предприятий "Ве¬черний досуг", направленная на привлечение молодежи к духовно-нравственным ценностям православия, а также на укрепление семейных отно¬шений между подростками и их родителями или разрешение конфликтных си¬туаций в семье. В рамках этой программы проводятся интеллектуальные конкурсы и игры, просматриваются видеофильмы, рассказывающие о зна¬менитых русских монастырях, исторических местах, царях, полководцах, пи¬сателях, деятелях искусств, организовываются встречи с интересными право¬славными людьми.
В гости к юным курсантам приезжал основатель "русского стиля" рукопашного боя, по которому обучают спецназовцев, знаменитый Алексей Кадоч¬ников. Прославленный генерал Владимир Шаманов, герой чеченской войны, де¬лился с "пересветовцами" воспоминаниями о военной службе. Есть у ребят и свой герой, командир подросткового взвода, отец Николай. В первую чечен¬скую войну он возглавлял разведывательный взвод спецназа ВДВ, участвовал во взятии Грозного. Во время второй чеченской войны отец Николай, окончивший к тому времени Духовную семинарию, осуществлял на фронте пастырское служение: исповедовал, крестил, вдохновлял солдат на ратные подвиги.
Воскресные занятия в Центре начинаются с посещения храма и божественной литургии, присутствие на которой является необходимым условием. Православные педагоги используют богослужение как метод и
tt0_115_300.4,
принцип формирования религиозного сознания юных курсантов. Православный храм оказывает глубокое эстетическое воздействие на подростков: одухотворенные иконы и настенные фрески, драгоценная церковная утварь, запах ладана, мер¬цание свечей... Курсанты учатся благоговейно относиться к иконам и цер¬ковным таинствам, воспитывая в себе терпеливость и умение сосредото¬читься. В храме подросток вместе со взрослыми участвует в мистической жиз¬ни церкви - церковных таинствах, что улучшает взаимоотношения между взрос¬лыми и детьми. После произносимых в храме молитв подростку труднее пере¬ключиться на вульгаризмы молодежного сленга и сквернословие.
Около 70% новичков православной организации считают кумирами телевизионных "героев" и модных персонажей из современных мультфильмов и боевиков. У них извращено понятие положительного героя. Образы суперменов, предлагаемые телевидением, далеки от соборного православного понимания нравственного идеала. Православные педагоги из клуба "Пересвет" стремятся (с. 7) изменить взгляды подростков. В "Пересвете" положительный нравственный пример способен дать подростку любой педагог, будь то офицер Российской армии ветеран Афганской и Чеченской войны или педагогически грамотный священник. Духовный опыт священника, мастерство и надежное плечо инструк¬тора заставляют задуматься юного человека о необходимости единения и брат¬ства, знакомят с другим мироощущением и образом жизни.
Главным условием успеха в привитии моральных и нравственных импе¬ративов является личность учителя. Когда о целомудрии говорит человек, не до¬рожащий собственной семьей, считающий нормой внебрачные связи, то ника¬кие учебники этики не пойдут на пользу его ученикам. А если
tt0_115_300.5,
урок нрав¬ственности преподает священнослужитель, стоящий перед подростками в строгом облачении, который всей жизнью и обликом доказывает твердость духовно-нравственных убеждений, то и эффект положительного воздействия на подростков значительнее.
Большое значение в воспитательном процессе в православном Центре об¬разования "Пересвет" приобретает ношение подростками военной камуфлиро¬ванной формы. Пятнистая военная форма — символ мужества - делает курсан¬тов отличными от других подростков на улице, заставляет осмысленно отно¬сится к своим поступкам и поведению. Право ношения формы необходимо заслужить: курсант, искупавшийся зимой в святом источнике, пересилив хо¬лод и страх, получает право носить на камуфляже возле сердца отличительный знак - нашитого "орла". А тот, кто до конца выстоял в храме Рождествен¬скую и Пасхальную службы, имеет право нашить на грудь знак высшего отличия - имя святого монаха, в честь которого назван Цетр.
Исповедь, проводимая священнослужителем, также несет в себе элементы поощрения и наказания - епитимий. Юный человек, осознавший духов¬но-нравственное несовершенство и желающий исправления, допускается священником к принятию церковных таинств. Святая евхаристия - венец христианского богослужения, знаменующий таинственное приобщение Тела и Крови Христа. Лишение подростка этой награды обязывает юного человека глубже заглянуть в себя и начать процесс внутреннего перерождения и исправ¬ления. Запрет на участие в евхаристии - одно из воспитательных наказаний в христианской практике. Человеку, отлученному от таинства, предлагается путь исправления. Его цель - с помощью духовных упражнений, а также социально-полезной деятельности:
tt0_115_300.6,
жертвенности, благотворения, безвозмездного труда - отучить подростка от вредных привычек и наклонностей.
В окрестностях Сергеева Посада немало знаменитых святых мест, к которым на протяжении столетий в летнее время года идут тысячи паломников: Покровский монастырь в древнем Хотьково, где захоронены родители преподобного Сергия Радонежского - преподобные Кирилл и Мария, Александровский Свято-Успенский женский монастырь - неофициальная столица Русского государства в грозные времена Ивана IV, Черниговский скит с ком¬плексом подземных пещер.
Ежегодно "пересветовцы" разбивают летний лагерь, с палатками и кост¬рами, возле святого источника "Гремячий водопад", что в тридцати (с. 8) километрах от (с. 8) Сергиева Посада. Вода в источнике освящена преподобным Сергием Радонежским в XIV веке. Каждый день - различные спортивные соревнования и конкурсы, викторины, концерты авторской и патриотической песни. Любое мероприятие начинается и оканчивается молитвой. Сигналом к подъему и отбою служит благовестник лагеря - походный колокол. В ежедневный рацион питания входит постная, монашеская, непритязательная пища, составленная из растительных, молочных и рыбных блюд. Привычка к продолжительным постам, освященным православной церковью, помогала нашим предкам на фрон¬те и в тылу переносить в условиях частых войн и оккупации длительные периоды голода. Церковный пост воспитал в русском воине беспримерную выносливость и способность к преодолению внешних затруднительных обстоятельств.
Методы воспитания и перевоспитания, которыми руководствуются право¬славные педагоги из Троице-Сергиевой Лавры в социально-
tt0_115_300.7,
педагогической дея¬тельности, направлены на решение тех же задач, что и воспитательные методы, используемые светскими педагогами в работе с детьми и подростками в обще¬ственных объединениях, в образовательных или исправительных учреждениях. Готовых рецептов - где, когда и какие методы воспитания применять - нет и быть не может. Всё это должен решать православный педагог, опираясь на зна¬ния, опыт и педагогическое мастерство. Чем больше воспитатель будет отказы¬ваться от штампов и догм в практической деятельности, тем эффективней будут разрешаться им сложные педагогические ситуации, из которых и складывается педагогический процесс. Известный православный педагог, архимандрит Иоанн (Маслов) писал: "Пастырю необходим правильный способ воздействия на паст¬ву: "Для одних нужен бич, - говорит св. Григорий Богослов, для других - узда. Для одних полезна похвала, для других - укоризна, но то и другое вовремя". Человек - это своего рода цветок, охотно распускающийся в тихую полночь и увядающий от прикосновения грубых рук, поэтому к каждому из пасомых у истинного пастыря есть свой подход. "Управлять человеком, - говорит святой Григорий Богослов, - есть искусство из искусств и знание из знаний" (Маслов Н.В. Благодатный старец. Схиархимандрит Иоанн (Маслов). 3-е изд., доп. - М.: Изд-во Московской Патриархии, 2000. - С. 14).
Вовлекая детей в систему православного воспитания, православные педа¬гоги из Троицс-Ссргисвой Лавры создают особую среду, в которой подросток начинает учиться жить по христианским законам. Подростки в "Псресвете" учатся быть достойными продолжателями традиций предков, веками созидав¬ших Отечество. Отличие православной педагогики, по словам известного бого¬слова, философа и протоиерея Василия Зеньковского, состоит
tt0_115_300.8,
в том, что она готовит ребенка к жизни вечной, опирается на вневременные ценности и заповедует ребенку быть "солью земли", нравственным маяком для других лю¬дей.
В Центре «Пересвет» внимательно следят за новейшей педагогиче-ской литературой, посвященной военно-патриотическому воспитанию мо-лодежи. В своей работе православные педагоги используют книгу канди-дата педагогических наук, заслуженного тренера России по самбо и дзюдо (с. 9)
Анатолия Хлопецкого "И вечный бой... От святого Николая до Президента", благословленную митрополитом Смоленским и Калининградским Кириллом.
Великий миссионер, святой Николай Японский, хорошо ознакомивший¬ся во время своей миссии в Японии с традиционными видами единоборств, ещё в XIX веке поддержал идею развития в России нового боевого искусства - русского самбо, которое предполагалось поставить на службу Отечеству. Три¬логия А. Хлопецкого раскрывает значение самбо для воспитания нового поколения духовно богатых, энергичных государственных деятелей. Не случайно, что нынешний Президент РФ, профессионально занимавшийся в свое время дзюдо, покровительствует российскому спорту, а в частности - всем ви¬дам спортивной борьбы.
Сегодня, как никогда, наши воспитательные и образовательные структу¬ры, в число которых входят детские и молодежные общественные органи¬зации, нуждаются в развитии у подростков духовных и физических качеств, важных для будущих воинов - защитников страны (с. 10).

МБЗ: В связи с изложенным – кстати, чрезвычайно интересным, - материалом возникают несколько вопросов:

tt0_115_300.9,
1.Понятно, что в работе Центра «Пересвет» непосредственно задействованы две формы культуры - №№ 10 и 14 – Война и Религия. Работа настолько хорошо организована, что ценности именно этих двух форм культуры и войдут, в основном, в сознание молодых людей. В тексте вскольз упоминается и о некоторых других формах культуры. В целом, - насколько оправдвна такая выраженная выраженность только двух форм сознания в воспитании подростков?
2.Со времени опубликования статьи прошло 10 лет. Что сталось с выпускниками Центра? Есть ли какая-нибудь статистика. Интересно было бы с ней познакомиться.

НРС:
1. В интернете http://www.peresvet-lavra.ru/node/4511 опубликовано сообщение об Открытом первенстве России по русскому рукопашному бою среди православных военно-патриотических клубов.
«Приглашаем принять участие в Открытом первенстве России по русскому рукопашному бою среди православных военно-патриотических клубов, которое пройдет с 24 по 26 мая 2012 года. Финальные поединки состоятся на Красной площади. Заявки на участие принимаются по адресу pervenstvo.lavra@gmail.com до 10 мая.


tt0_115_300.10,
Открытое первенство России проводит Негосударственное образовательное учреждение Свято-Троицкой Сергиевой Лавры «Детский центр образования «Пересвет» при содействии:
-Службы по защите конституционного строя и борьбе с терроризмом ФСБ России,
-Центра специального назначения ФСБ России,
-Московской федерации русского рукопашного боя,
Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма,
-Академии спортивных и прикладных единоборств».

2. По материалам Военно-патриотической ассоциации Стяг ( http://stjag.ru/ ) «17 декабря 2012 г. в Сергиевом Посаде состоялось Открытое первенство города по русскому рукопашному бою среди юношей памяти Виктора Ивановича Афонченко.
В соревнованиях, которые традиционно ежегодно проводит Учебный центр «Пересвет» в память об одном из своих основателей, приняли участие более 140 воспитанников из 19 военно-патриотических клубов Москвы, Саратова, Московской, Тверской и Владимирской областей.
Начались соревнования с молебна святому воину-схимнику Александру
tt0_115_300.11,
Пересвету, который провели духовник центра «Пересвет» священник Василий Щелкунов и диакон Анатолий Бардаков. Затем с показательной программой выступил 33 Отряд Специального назначения «Пересвет», в очередной раз поразивший собравшихся своей физической подготовкой и навыками владения оружием. После этого настала очередь юных рукопашников показать свои умения».
3. Работа подобных центров сейчас, как и раньше имеет важное государственное значение. Однако, вызывает настороженность, то что ребята, имея интенсивные физические нагрузки, не придают значения белковому питанию, которое необходимо, для такой же интенсивной интеллектуальной деятельности (Цитата из рефератта: «В ежедневный рацион питания входит постная, монашеская, непритязательная пища, составленная из растительных, молочных и рыбных блюд»).
4.Два важнейших свойства интеллекта – критическое мышление и творческая интуиция. Тренировки в критическом мышлении, направлены на способность человека переосмысливать устаревшие ценностные установки и в зависимости от современной действительности, новых исследований в различных областях человеческой деятельности, включать новые формы культуры и ценности, формируя сознание современного человека. Развитие творческой интуиции, как необходимый элемент деятельности современного человека, так же необходимо глубоко вплести в программу любой молодёжной организации.

tt0_115_300.12,
5. Погружение в Российскую военную и православную традицию, бесспорно необходимо молодому человеку, для сохранения культурной идентичности. Но являясь современным молодёжным течением, его организаторы обязаны готовить своих воспитанников к современным политико-экономическим и культурным тенденциям, наравленным, помимо проникновения в глубины отечественной культуры, на интерграцию и поиски взаимопонимания с другими государствами, на основе диалога культур. Cледовательно, изучение таких форм культуры как экономика, политика, философия, биография, и всех 22 форм культуры, включающих, бесспорно войну, религию, здоровье и семью, имеют важнейшее значение для достижения главной цели образования – формирования всесторонне развитой личности, в основе которой лежит её человеческий капитал.
tt0_115_300.12.

суббота, 16 июля 2011 г.

Цивилизационная матрица - Civilizaton matrix

суббота, 16 июля 2011 г.
Цивилизационная матрица - Civilization matrix

Уважаемый пользователь, этот блог я создал для того, чтобы помочь всем нам сформировать и развить в себе всесторонне- (на самом деле - 22-стороннее) развитое сознание, то есть стать "аватаром", перестать быть "эмиром" и "силачом". Таких блогов двадцать два. Они наполнены рефератами, выполненными мной, Зыковым Михаилом Борисовичем. В этом блоге приводятся рефераты работ, связанных со сферой культуры "Война". Сначала приведен список уже имеющихся в блоге рефератов, затем идут сами рефераты. Вам следует выбрать в перечне интересующий вас реферат, затем - "прокрутить" блог, чтобы найти его. Приглашаю вас в нашу - пока совсем малочисленную - семью аватаров планеты Земля.